CyberVOD 7 多媒体信息服务管理平台
    中国学校讯息化教育蓬勃发展,为教育市场带来无限的商机,主要分为三大类,第一类是校园网建设,校园网建设需要流媒体的产品,如VOD系列产品,它可以满足校园一般化的需要;第二类商机是远程教育,这个项目在中西部大部分省市正在蓬勃进行,远程教育一直缺乏有力的平台软件支撑,所以我们特地为远教打造了一款全球最先进的产品-LanStar TV;第三类商机是班班通,目前全国各省市都在积极的建设之中,针对班班通发布了一款CyberClass 5平台。
    CyberVOD 7是一套最先进的校园网多媒体信息管理平台系统。提供最为专业和优质的多媒体教育资讯直播、点播及广播,校际之间也能实现资源的共享,充分满足现代教育资讯网络化的知识应用、管理、传播及分享的需求。他较之市场中其他VOD系统,无论是功能应用、综合效能,还是系统运行的稳定与安全等,均堪称全球一流!
    流媒体系列产品完全可以满足中国教育讯息化发展的需求。为用户带来最先进的产品,也为经销商带来巨大的商机。
    以下将介绍全球最强校园网产品CyberVOD 7的应用架构。
1. 实例说明
            某一所中学计划建设校园网多媒体信息管理平台系统,学校共有30间教室,处在一个网
            段下,另外学校有1间中心机房、1座教师办公楼、一个图书馆、5个机房、一个校园电
            视台、2座学生宿舍楼。现欲使用CyberVOD 7建设学校校园网。
2. 应用分析
            该中学使用CyberVOD 7平台,在中心机房架设CyberVOD 7服务器端(平台目录
            服务器和媒体服务器),校园电视台架设直播服务器,办公楼、图书馆、机房、学生宿
            舍不需要安装任何程序,直接通过IE浏览器访问平台即可。
3. 使用结果
            CyberVOD 7平台建置完成,可以实现从现场实况音视频的直播到录制,从资源的
            点播到管理、从资源的下载到共享。
  服务器端是CyberVOD 7平台的核心中枢,所有IE浏览端功能的实现、资源存储及
                  管理均依赖与它。
  系统管理端包括系统管理员和资源管理员,两者权限不同,系统管理员对平台用户
                  改、维护等。
  全校师生均可作为一般用户访问VOD平台,进行多媒体资源的点播、资料查询、课
                  件的观摩学习等。
1. 产品应用架构
      CyberVOD 7平台的应用范围按照学校场所职能划分,主要分为中心机房、办公室、普通教室、图书馆、学生宿舍、电脑机房、校园电视台等
硬件应用架构
      基于学校现有的中心机房、办公室、普通教室、图书馆、学生宿舍、电脑机房、校园电视台等基础环境:
在中心机房里部署担负不同职能的服务器电脑。
在办公室部署系统管理用的电脑,在普通教室部署实况直播服务器电脑,并配备
           音视频采集卡、麦克风、摄像头(或摄影机/USB摄像头)、VCD/DVD影碟机、
           投影仪、电子白板等硬件设备。
在图书馆/学生宿舍/电脑机房部署电脑、耳麦(或话筒、音箱)等,在校园电视台
           部署实况直播服务器、音视频采集卡、麦克风、摄像头(或摄影机/USB摄像头
           )、VCD/DVD影碟机、有线电视机顶盒等硬件设备。
      所有的应用场所再连上校园网,即可完成CyberVOD 7平台的硬件应用架构部署。
软件应用架构
      CyberVOD 7采用 B/S 架构(B/S 是通过浏览器与服务器进行信息交互的架构方式),由服务器端、系统管理端和一般用户端三部分组成。系统管理端和一般用户端无需安装任何程序,直接使用IE浏览器即可登录VOD平台。
      服务器端为整个CyberVOD 7平台功能的实现提供服务,如用户身份验证、Web浏览服务、信息资源的存储及管理等。 系统管理端包括系统管理员、资源管理员,具有不同级别的权限。登录各自的账号即可实现对系统平台的管理和维护。 一般用户端可以登录系统进行资源的点播、收看、搜索及下载等。
      在办公室部署系统管理用的电脑,在普通教室部署实况直播服务器电脑,并配备音视频采集卡、麦克风、摄像头(或摄影机/USB摄像头)、VCD/DVD影碟机、投影仪、电子白板等硬件设备。
      在图书馆/学生宿舍/电脑机房部署电脑、耳麦(或话筒、音箱)等,在校园电视台部署实况直播服务器、音视频采集卡、麦克风、摄像头(或摄影机/USB摄像头)、VCD/DVD影碟机、有线电视机顶盒等硬件设备。
      所有的应用场所再连上校园网,即可完成CyberVOD 7平台的硬件应用架构部署。

2. 中心机房应用(服务器端)
      在中心机房服务器电脑上,安装目录服务器及媒体存储服务器,构建CyberVOD 7平台控制中心。
目录主服务器
         用户身份验证
管理员可以对服务器中的媒体文件和课件资源进行分类管理、资料上传下载、信
           息变更处理等,方便用户查询点播。
         Web浏览服务
用户只要通过Web浏览器即可访问系统资源,无需再安装其他软件程序。
媒体存储服务器
         管理媒体文件和课件资源
管理员可以对服务器中的媒体文件和课件资源进行分类管理、资料上传下载、信
           息变更处理等,方便用户查询点播。
         储存媒体文件和课件资源
管理员在收看直播的同时,可以把实况直播画面和声音录制并存储到本地,也可
           以上传至系统的媒体服务器中,供师生点播观摩。

3. 办公室应用(系统管理端)
系统管理员
      在办公室电脑上通过浏览器登录CyberVOD 7平台系统,可以由校园信息中心管理者以系统管理员身份登录VOD平台,系统管理员具有最高权限,负责平台所有用户的使用权限分配及系统管理维护,设置权限给资源管理员和一般用户,负责平台设备添加和各种平台环境的建置,维护整个VOD平台的正常高效运行。
系统管理员通过系统管理端程序可实现以下应用:
用户管理
           为可访问服务器的用户建立不同的账号,设置密码等。
           对不同的用户设置不同的资源访问权限。
权限管理
           设置用户可否登录、访问、下载资源等权限。
           可以设置权限给资源管理员及一般用户。
资源管理
           对整个服务器系统中的所有资源进行统一管理,包括资源的上传下载、维护、修
           改、删除等。
           可以制定完整的课表和排课计划,满足学校日常教学需求。
公告管理
           系统管理员发布、修改、删除各类公告信息。
日志管理
           可以记录系统服务器的启动与关闭、主控端或被控端登录/注销服务器、升级与
           管理中的文件传输和升级信息等记录,便于需要时回溯查看。
服务器管理
           可以添加/删除/修改媒体服务器,查看媒体服务器的负载情况,设置每台媒体服
           务器能负载的最大点播路数。
           可以添加/删除/修改直播服务器,设置/修改直播频道信息。
           对VOD系统的各服务器协调管理,使得Cyber VOD系统高效运作。
资源管理员
      在办公室电脑上通过浏览器登录CyberVOD 7平台系统,还可以由学校教师或实验人员以资源管理员身份登录VOD平台,资源管理员相对系统管理员权限小很多,仅负责平台资源的上传、修改、删除等维护。
      资源管理员通过系统管理端程序可实现以下应用:
资料上传
           资源管理员可以把录制好的直播视频、课程安排、教学讲义等上传至服务器供全
           校师生点播/下载。
资料维护
           资源管理员可以对系统中现有的资源进行维护/更新,使得资源符合实际的使用
           需要。
资料修改
           资源管理员可以对系统中现有的资源进行修改,包括文件名称、文件内容、文件
           分类等。
资料删除
           资源管理员可以删除系统资源库中的不用的资源。

4. 普通教室应用(一般用户端和课堂教学直播)
      在普通教室电脑上登录CyberVOD 7平台系统,一般是上课老师以一般用户身份登录VOD平台,进行资料的搜索、下载或课件的调用等。 如果在教室内架设实况直播服务器、音视频采集卡、麦克风、摄像头(或摄影机/USB摄像头)等硬件设备,即可进行本教室现场直播,让其他教室进行收看本教室的现场直播。
获得视频点播
           用户可以在系统资源库中搜索并点播想要观看的视频教程、电子教程等学习资
           源。
频道节目收看
           用户可以通过浏览器接收观看学校电视/DVD直播节目,可以随时随地收看教育
           、科技、文艺、咨询、娱乐等各类节目。
收看现场直播
           用户可以通过浏览器收看到校长/领导讲话、专家/教授授课演讲、名师课堂、专
           题报告等实况直播情况。
实况直播
           提供同步直播现场实况服务,抓住现场实况每一个细节,第一时间为全校师生呈
           现完美的实况直播教学过程,例如:领导讲话、名人讲座、名师课堂等现场直播 USB视频采集直播
           通过USB视频采集的方式直播教学课堂、名师讲座、重要会议等,更加方便快捷
           地方便用户点播。

5. 机房应用(一般用户端)
      在机房登录登录CyberVOD 7平台系统,一般是学生作为一般用户进入系统,进行视频的点播、节目收看或者进行资源的搜索下载等。
获得视频点播
           用户可以在系统资源库中搜索并点播想要观看的视频教程、电子教程等学习资源
频道节目收看
           用户可以通过浏览器接收观看学校电视/DVD直播节目,可以随时随地收看教育
           、科技、文艺、咨询、娱乐等各类节目。
收看现场直播
           用户可以通过浏览器收看到校长/领导讲话、专家/教授授课演讲、名师课堂、
           专题报告等实况直播情况。

6. 校园电视台应用(系统管理端)
      在校园电视台,系统管理端可以通过VOD系统进行多种形式的直播管理,可以以有线电视直播、现场直播或碟片远程直播形式将直播资源进行远程传播,让全校师生充分共享VOD平台内丰富的多媒体资源。同时还可以将直播资源进行录制、存储、分类整理存放供师生进行点播观摩。
有线电视直播
           提供有线电视直播,供给师生观看各类电视节目。
现场讲座
           提供同步直播现场实况服务,抓住现场实况每一个细节,第一时间为全校师生呈
           现完美的实况直播教学过程,例如:领导讲话、名人讲座、名师课堂等现场直播
           DVD/VCD远程直播
教师可以通过碟片直播的方式进行不同教室不同教材,完美实现影视节目的远程
           传播功能。

7. 图书馆应用(一般用户端)
      在图书馆一般用户端登录VOD系统,进行资源的浏览及查询,如图书资料、视频资料等。
查阅电子图书资料
           一般用户登录系统可以对各种热门或感兴趣的电子图书进行搜索、浏览及下载。
查阅参考资料
           一般用户登录系统可以进行各种参考资料的查询、浏览,进行课外学习辅助。

8. 学生宿舍应用(一般用户端)
      学生作为一般用户端在学生宿舍同样可以登录VOD系统,进行学习娱乐等活动。
自我学习
           平台中有丰富的学习资源,如老师课件、名师讲堂,学生可以进行点播或直播收
           看,对于课后复习或兴趣学习有着非常大的帮助。
预习
           学生作为一般用户端进入平台,收看老师的课件或者名师讲堂,进行课前的预习
           准备,加强学习效果。
娱乐看电影
           学生以一般用户端身份登录系统,可以对平台内的资源进行点播收看,如各种电
           视节目、影片等,极大的丰富学生课外生活。
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